5月(yuè)6日(rì),記者從(cóng)省招生(shēng)考試院獲悉₽'✘≥,根據教育部普通(tōng)高(gāo)等學校(xiào)招生(shε÷→ēng)工(gōng)作(zuò)規定,我省制(zhì)定了(le)2015年(nián)普通(tōng)高(gāo)等學校(xià<∞™o)招生(shēng)工(gōng)作(zuò)規定σ÷↑,高(gāo)考工(gōng)作(zuò)呈現(xià&$$n)十項變化(huà)。

一(yī)是(shì)推進貧困地(dì)區(qū)定向招生(shēng)和♠ε(hé)招收農(nóng)村(cūn)學生(s ←∞hēng)專項計(jì)劃工(gōng)作(zuò)。按教育部要(yàγ×o)求,我省劃分(fēn)實施區(qū)域,嚴格報(bào)考條件(jiàn),加強資格審查,适度擴大(dà)省直本科(kē)高(gāo)校(xiào)招收貧困地(dì)區(qū)定向招生(←←​shēng)和(hé)招收農(nóng)村(cūn)學生(shēng)專項計(jì)劃招生★∞ק(shēng)人(rén)數(shù)。

二是(shì)改進高(gāo)考報(bào)名工(gōng)作(zuò)。使用(₽≈‌yòng)二代身(shēn)份證識别儀采集考生(shēng)報(b≤↓★ào)名信息,确保考生(shēng)信息的(de)真實性和(hé₹§∏←)準确性。

三是(shì)推進藝術(shù)類專業(yè↓€•)全省統考工(gōng)作(zuò)。全省藝術(shù)類各專業(yè)全部實行(xíng)±α&"統一(yī)考試。

四是(shì)加強和(hé)完善英語口語計(jì)算(suàn)機(jī)智能(né₽&ng)考試工(gōng)作(zuò)。優化(huà)考試流程,規範考試管理(lǐ)。

五是(shì)完善和(hé)規範自(zì)主招生(shēng)。完善自(zì)主招生(↓♦shēng)辦法,規範自(zì)主招生(shēng)程序,調整自(zì)主招生(shēng)考試時(shí)間(jiān)。

六是(shì)完善平行(xíng)志(zhì)願投檔辦法。增加文(wén)理(lǐ)科(k↔→>δē)類平行(xíng)志(zhì)願數(sh±βù)量,體(tǐ)育類專業(yè)和(hé)少(shǎo)數(shù)民(mín)族預∞₹±λ科(kē)招生(shēng)實行(xíng)平行(xíng)志(zhì)願投檔,增加考生(shēng)選擇機(jī)會(huì)。

七是(shì)減少(shǎo)和(hé)規範高(gāo)考加分(fē‌£&n)。全國(guó)性加分(fēn)項目,按照(zhào)國(guó)家(jiā)政策保留五項；地(dì)方性加分(fēn)項目保>☆> 留農(nóng)村(cūn)獨生(shēng§'↓☆)子(zǐ)女(nǚ)戶女(nǚ)孩和(hé)二女(nǚ)結紮戶女(nǚ)♥​♣→孩考生(shēng)、見(jiàn)義勇為(wèi)及其子(zǐ)女(nǚ)考生(sh≠↑•ēng)兩項政策照(zhào)顧,取消的(de)政策照(zhào)顧項目今年(nián)實≠™$行(xíng)過渡辦法。今後省政府還(hái)将根據國(guó)家(jiā)政策β<→♠及社會(huì)反響,對(duì)加分(fēn)項目及分(fēn)值進行(xíng)調整。

八是(shì)開(kāi)展高(gāo)職院校(xiào)多(du‌α$ ō)渠道(dào)招生(shēng)、實行(≤‍xíng)多(duō)元錄取模式。通(tōng)過單獨考試 ★π•招生(shēng)、中職單報(bào)高(gāo)職、自(zì)主選拔招生(‍δ∞shēng)、中職推優、五年(nián)一(yī)貫制(zhì)、“3+2”分(fēn)段制(zhì)、注冊入學試點、貧困地(dì)區(qū)專項計(jì)劃等方★ ∑式,拓寬高(gāo)職院校(xiào)招生(shēng)渠道(dà&§o)。

九是(shì)進一(yī)步完善和(hé)規範民(mín)漢©± 雙語預科(kē)考試招生(shēng)辦法,增加招生(shēng)院校(xiào),擴大(dà)招生(shēng)規模。

十是(shì)調整和(hé)整合錄取批次。（王雨(yǔ)）