湖(hú)北(běi)孝感美(měi)珈職業(yè)學院董事(shì)長(cháng)蕭永瑞✔&一(yī)行(xíng)莅臨厚溥集團參觀交流
發布時(shí)間(jiān)：2024-φ×δ↑12-26 來(lái)源：
2024年(nián)12月(φ∑yuè)20日(rì)，湖(hú)北(běi)孝感美(měi)&α✘珈職業(yè)學院董事(shì)長(cháng)蕭永瑞、校(xià≥±βo)長(cháng)陳再平、顧問(wèn)徐國(g¶→uó)洪、名譽校(xiào)長(cháng)助理(lǐ)袁≤★曉洲、信息技(jì)術(shù)學院院長(cháng)賈瑜、副院長(cháng)張×₽÷∑振寰、計(jì)算(suàn)機(jī)網絡技(jì)↑術(shù)系副主任成洋一(yī)行(xíng)ε β≈莅臨厚溥集團參觀交流。厚溥集團董事(shì)長(cháng)陳相(xiàng)陽、總經理(lǐ) 李巧靈、教研總監夏小(xiǎo)山(shān)、研發公司總經理(∑÷lǐ)曾樂(yuè)、項目經理(lǐ)鮑豔↕↔瑩、大(dà)客戶經理(lǐ)關婷熱(rè)情 ≤接待。
在李巧靈總經理(lǐ)的(de)帶領下(xià☆®≥)，蕭永瑞董事(shì)長(cháng)一(yī <)行(xíng)在厚溥集團進行(xíng)了(le)參觀，并深入♣☆×↔了(le)解了(le)公司的(de)産業(yè)分(fēn)布、業(yè)務形态φ、經營範式等情況。針對(duì)蕭永瑞董事(shì)長(cháng)₽♥₹關心的(de)學生(shēng)培養、就(ji∑★≤♣ù)業(yè)等問(wèn)題，李巧靈總經理(lǐ)詳細介紹了(le)公司近(jìn)年(n→§ián)來(lái)在學生(shēng)培養方面σ→'的(de)舉措和(hé)成果。他(tā)提到(dào)，我司始終堅持以學✔∞生(shēng)為(wèi)中心，注重培養₹δ學生(shēng)的(de)創新精神和(hé)實踐能׶₩(néng)力，通(tōng)過實踐教學、一(yī)≥¶♠γ體(tǐ)化(huà)數(shù)字平台管理(lǐ)、就(jiù'€)業(yè)實習(xí)基地(dì)建設等，極大(dà)地(dì)提升學生(shēn≈∞g)實踐能(néng)力和(hé)解決問(wèn)題的(de$©Ω∞)能(néng)力，為(wèi)學生(shēng)提供了(le)更廣闊的(de)發展空β✔☆(kōng)間(jiān)。
在座談會(huì)上(shàng)，厚溥集團董事(shì)長(cháng)陳相(xi¥àng)陽首先對(duì)蕭永瑞董事(shì≠♥♠→)長(cháng)一(yī)行(xíng)的(de)到(dào)來(lái)表示歡迎。随後在緻辭中© σ深入闡述了(le)數(shù)字化(huà)教育服務的(de)未來(®≠∞εlái)趨勢和(hé)挑戰，以及厚溥集團的★≥∏←(de)企業(yè)優勢。他(tā)強調，産教融合是(shì)職業(yè)教育₹π發展的(de)必要(yào)之路(lù)↓™γ>。企業(yè)與高(gāo)校(xiào)開(kāi)展校(xiào)企合作(z<∏uò)的(de)核心在于專業(yè)需不(bù)需要(yào)€÷，傳統專業(yè)，如(rú)人(rén)文(wén)、法律、醫(yī)療就(jiù♠₽)不(bù)需要(yào)，技(jì)術(shù)穩定成熟、社會(huì)需£α求量大(dà)。但(dàn)在數(shù)字化(hδ≠ uà)領域，在傳統向數(shù)字化(huà)轉型的(de)時(shí)候，職業(yè)教∞πα育滿足不(bù)了(le)數(shù)字化(huà)經濟對(duì)人(r∑αδén)才的(de)需求，就(jiù)需要(yào)開(kāi)展産教融合、校(xiào) ≥•企合作(zuò)。
随後，厚溥集團教研總監夏小(xiǎo)山(shān)彙報(bào)了(le)職業(yè"σ)院校(xiào)産教融合的(de)育人(rén)模式。他(tā)介紹了(le)♥ 我司在實踐教學、學生(shēng)管理(lǐ)、創新創業(yè)、師(shī)資建設等方面的(₹♠♣de)具體(tǐ)做(zuò)法，以及與各大(dà)院校 "(xiào)的(de)合作(zuò)成果。
此次交流加深了(le)雙方的(de)了(le₹↑✔¥)解與信任，也(yě)為(wèi)未來(lái)的(de)合作(zuò)奠定了(le)≤←堅實的(de)基礎。厚溥将繼續秉持開(kāi)放(σ®fàng)合作(zuò)的(de)理(lǐΩ↕↓)念，積極探索産教融合的(de)新模式和(hé)新路(lù)徑，為(wèi)培養更多(duō)高∏(gāo)素質數(shù)字人(rén)才貢獻自(zì)己的(de)力量。♠<→δ
